Pracovní skupina Wellbeing v Partnerství pro vzdělávání 2030+ se v posledních měsících věnuje kromě jiného také tématu wellbeingu samotných učitelek a učitelů. Od ředitelek a ředitelů, kteří wellbeingu na svých školách věnují systematickou pozornost, sbíráme konkrétní...

Ať už vybíráte kurz pro žáky a žákyně, nebo pro vyučující a další pracovníky školy, nabídka se neustále rozrůstá. Mailové schránky se plní pozvánkami na webináře i prezenční setkání, programy „na míru” a nabídkami konzultací. Jak si vybrat a jak poznat kvalitní...

Zeptal jsem se umělé inteligence ChatGPT na to, zda může mít digitalizace pozitivní vliv na náš wellbeing. A dostal jsem odpověď: „Ano, digitalizace může posílit náš wellbeing. Prostřednictvím aplikací můžeme meditovat, relaxovat nebo cvičit jógu. Můžeme komunikovat...

Česká školní inspekce nabízí na svém metodickém portálu Kvalitní škola řadu námětů, které mohou školy využít pro svůj další rozvoj. Například zveřejňuje kritéria, na jejichž základě hodnotí v šesti klíčových oblastech kvalitu školy. Oblasti jsou dále rozpracované pomocí kritérií, která jsou uvedena zvlášť pro mateřské, základní i střední školy a školská zařízení, ale inspirace k nim je často využitelná napříč všemi stupni vzdělávání.

Někdy můžeme stres ovlivnit jen velmi málo, jindy nastávají ale situace, kdy míru a především kvalitu stresu ovlivnit dokážeme.

„Cílem předkládané analýzy je popsat systém podpory wellbeingu žáků i zaměstnanců školy ve vybraných zemích, především poukázat na jejich inspirativní aspekty a případné nevýhody či překážky, s nimiž se dané země potýkají. Konkrétně jde o Irsko, Wales, Austrálii (stát...