Zná Roman Göttlicher, vítěz GTP 2023 organizaci Partnerství pro vzdělávání 2030+, která je facilitátorem systémové změny ve vzdělávání v ČR a přivádí k jednomu stolu klíčové aktéry a odborníky, jejichž spolupráce a shoda jsou nutné pro zlepšení vzdělávacích výsledků a snižování nerovností mezi školami? Pod P2030+ je uskutečňována iniciativa Wellbeing ve škole.
Recenze od Lenky Krejčové – Wellbeing ve škole: jak na pozitivní přístup k učení i k životu
Ve školství často slýcháme, co je zapotřebí změnit, vylepšit, dělat více, nebo naopak nedělat. Učitelé velmi často popisují pocit zahlcení, ptají se, kdy mají ještě tohle či tamto stíhat. Bezpochyby je učitelská profese velmi dynamická, vyžaduje silné osobnosti i nadhled a profesní rozvoj. Jinak hrozí, že se ji nebude